Olen aloittanut työskentelyn autismikirjolla olevien asiakkaiden kanssa vuonna 2008 ryhmänohjaajana ja -suunnittelijana. Siitä saakka olen viihtynyt autismiasioiden parissa.

Stressi ja sen hallinta vaikuttavat hyvin paljon siihen miten ihminen pärjää, näiden asioden parissa tavoitteellinen työskentely tuottaa usein merkittävää hyötyä.

Autismiohjauksessa tuen autismikirjolla olevaa ja hänen läheisiään ymmärtämään kirjon vaikutusta elämässä. Autismiohjauksessa koen tärkeänä ohjattavaan tutustumisen, jotta hänen ja perheen kanssa voidaan puhua nimenomaan hänen piirteistään autisminkirjolla. Autismiohjauksen avulla löydetään keinoja saada omia vahvuuksia paremmin käyttöön. Autismiohjaajana tuen myös vanhempien ja muiden läheisten kykyä tukea ohjattavaa. Ohjauksessa voin tarpeen ja toiveen mukaan painottaa yksilö- tai perhekeskeistä työtapaa. Myös ohjattavan muun verkoston huomioimisen koen tärkeänä. Yleisiä työskentelyn kohteita ovat esim: Autismin ymmärtämisen lisääntyminen perheessä, keskittymisen ylläpitämisen ja suuntaamisen haasteet, tunteiden tunnistamisen ja hallinnan kehittäminen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen kehittäminen.

Autismikirjo voi näkyä monella tavalla, se voi vaikuttaa ihmisen sosiaalisiin vuorovaikutustaitoihin, kielelliseen kehitykseen ja käyttäytymiseen. Autismin ilmenemismuodot vaihtelevat suuresti yksilöittäin. Autismikirjo (autism spectrum disorder, ASD) on laaja käsite, joka kattaa erilaisia piirteitä ja se tunnetaan myös nimellä autismispektri.

Autismiin liittyy yleisesti:

1. Sosiaalisen vuorovaikutuksen vaikeudet: Autismikirjolla olevalla voi olla vaikeuksia ymmärtää sosiaalisia vihjeitä, kuten ilmeitä, eleitä ja äänensävyjä. He voivat myös olla vähäsanaisia tai osoittaa rajoittunutta kiinnostusta muiden ihmisten kanssa. Kiinnostuksen rajoittuminen saattaa olla myös taitopuutos, jota autismiohjauksen avulla voidaan kehittää ohjatun toiveiden mukaan.
2. Toistuva käyttäytyminen: Monilla autismikirjolla olevalla on toistuvia kiinnostuksen kohteita tai rutiineja. He saattavat esimerkiksi pyöritellä esineitä, toistaa tiettyjä sanoja tai lauseita tai noudattaa tarkkaa päivittäistä aikataulua. Rutiinit voivat tuoda myös turvaa ja mikäli ne eivät tuota haittaa ne voivat olla vain hyväksi. Rutiinien rajoittaessa elämää niiden asteittaista vähentämistä voidaan harjoittaa autismiohjauksessa.
3. Kommunikaatiovaikeudet: Jotkut autismikirjolla olevat voivat kohdata vaikeuksia puheen ja kielitaidon kehittymisessä. Toiset voivat puhua normaalisti mutta saattavat olla vaikeuksissa ymmärtää vertauskuvia, kielikuvia tai sosiaalista vuorovaikutusta.
4. Rajoittuneet kiinnostuksen kohteet: Autistiset henkilöt voivat omistautua erityisille ja rajoittuneille kiinnostuksen kohteille, kuten tiettyihin aiheisiin, esineisiin tai aktiviteetteihin. Tämä saattaa olla myös melkoinen vahvuus ja tietoa asioista voi olla hyvinkin paljon.
5. Aistiherkkyydet: Monilla autisteilla on aistiherkkyyksiä, mikä tarkoittaa, että he voivat olla erityisen herkkiä äänille, valolle, hajuille tai kosketukselle. Aistiyliherkkyyksien huomioimista ja vaikutusta stressiin voidaan käsitellä autismiohjauksen keinoin.

Varhainen diagnoosi ja varhainen interventio, kuten autismiohjaus, neuropsykiatrinen valmennus, puheterapia ja käyttäytymisterapia, voivat auttaa autistisia ihmisiä kehittämään taitojaan ja parantamaan elämänlaatuaan. Tavoitteena on tukea autistisia ihmisiä heidän vahvuuksissaan ja tarpeissaan, jotta he saavat heidän vahvuutensa ja todellisen potentiaalinsa käyttöön.

Pyrin luomaan rennon ilmapiirin, jossa kaikilla on turvallinen työskennellä. Saamani palautteen mukaan tässä onnistunkin usein.